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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。3 s$ Y; X( _) A. r. m
: c( m) C8 L& _& e5 ]) P
7 k% b5 S3 u& t
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”0 _: Q, I; X7 O
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
9 n2 l+ H/ t) ^) z+ f6 p3 d“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
) n9 ~* N7 {9 v$ b; `“不要,老师……”
: A9 \+ m  P+ H“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”& V0 u0 }' o, |1 d, c# h
“不、不是的……我服从…”
: ^! X3 u* E% g“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”! q5 n2 s4 v  `$ s8 y& H; J2 I8 Q# `+ v
“不、老师不要……”
8 d! o" n7 ~$ f- ^* C4 B" J6 o2 n“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
) {. o0 [1 }. S5 c4 i$ k& w0 K“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
  n! W& d4 s$ T“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”. S# s4 \; S+ ?# P+ T
“老、老师你喜欢就好……”
* e1 A2 L3 [& y' x  [“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。& ~% d$ F# i# S
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。# ]* `1 m  {6 V/ M8 ~: w* ^
“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”
/ u8 [" d& r$ L, W她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
6 l$ K0 r2 Z+ q8 D3 [# S  w# v“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”+ b+ ~6 j0 x/ K2 _
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”. N4 H$ R  H  h3 {, I9 @4 e
棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
, `# \4 U$ o) f终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!
& l, U& ]3 W, D% B# I6 T“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”5 l% H4 A- J# \9 r) g  w6 [
“……谢谢老师…”% W* I/ v6 C$ t7 y) e* e& l
: s6 R# t  K; M. t& [
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
5 f5 o6 H$ j4 a3 p' K! a) q“是…老师……”
: u: H# R8 F6 W- J/ O3 s- N“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”: U" [2 ?7 m, n) l  U
“是…老师……”# q4 O8 z. e' [7 H+ F* n6 [2 G8 D
“咦?你这粒是什么东西?”
  k' Y5 b) y+ \; \) i0 w“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”/ {$ g, w: t$ J. r/ U
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”
" X! h! H( X8 i+ `+ A1 ]9 f- B  [“不、不是的……那不是信号接收器……”0 B7 \2 ~( q; Z6 Z
“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”  ^( Y- q* X- D2 ]8 M! Y7 I$ h
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”' u4 H: I! {$ p# f1 a  Q, G; j
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”
( q9 u: t& {& g" i  P# U“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
5 ^+ v) h& k% o# q7 e' [4 e4 j“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”: _% a. v8 [# |( ]
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
" c! H6 h2 E1 l7 I: Y6 m; q3 D* F“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”# X; P& O$ L- z2 d' u3 u4 t
“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”
, n2 \6 m  C4 `! K. |6 u“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
& v& f) ^! {# j, o: g“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”/ t1 A1 r0 j8 }$ o
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”+ f0 S+ ?3 k+ w0 S! [
“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”8 z1 ]7 K% M7 I8 ]( x) _) [  h; y
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
; `# l9 Z) x! u* {( t1 I! g“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
% B: S0 K2 P5 s  C: R* J“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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